旧制高等学校（きゅうせいこうとうがっこう）は、高等学校令（1894年および1918年）に基づく1950年まで存在した日本の高等教育機関である。教育内容は、現在の大学の1・2年生に対する教養課程に相当するが当時の学生の気風や地位を考慮すると高等教育が大衆化した現代にこのような機関は存在しないといえる。なお、現在の高等学校と混同されることがあるが現在の高等学校は中等教育機関であり、旧制中学校に相当する。

1886年の中学校令により設立された第一～第五、山口、鹿児島の7官立高等中学校のうち、鹿児島を除く6校を1894年高等学校に改組して始まった。

当初は専門学部4年制、大学予科3年制の2系統であったが、学部は順次廃止（帝国大学昇格）ないし専門学校として分離され、帝国大学への予備教育を行う大学予科のみとなった。1918年の高等学校令改正後は各地で増設された。7年制高等学校が出現し「大学予科」と称していた名称が「高等科」にそろえられたのもこの頃だった。

第四高等学校本館 第一から第五までの高等学校本館は、ほぼ同一の設計で建てられ、現在第四と第五の本館が現存する 第六高等学校書庫 旧制松本高等学校 旧制姫路高等学校

高等学校の基本的性格

1894年の高等学校令では専門学科の教育を行なう機関と定義され、但し書きにて帝国大学入学者のための予科教育が規定された。

高等学校令に定義された専門学科の教育機関としての性格をそのまま反映した例が第三高等学校である。第三高等学校は当初法学部、工学部、医学部の専門学部のみでスタートした。大学予科を持たなかった歴史を持つのは第三高等学校だけである。1895年西園寺公望は日清戦争で得た賠償金をもとに第三高等学校を京都帝国大学へ昇格させる提案を行う。

そこで第三高等学校大学予科を東一条通の南側（現在の京大吉田南キャンパス）に設置し、第三高等学校法学部及び工学部の土地・建物・設備を京都帝国大学が利用するという案が採用され、翌年予算処置が可決された。1897年6月18日に京都帝国大学設置に関する勅令が制定され、京都帝国大学が発足する。岡山にあった第三高等学校医学部は1901年に岡山医学専門学校として分離独立した。その他の高等学校専門学部も分離され、高等学校は帝国大学への予備教育のみを行う高等教育機関となった。

1918年に改正された高等学校令では男子の国民道徳を充実させ高等普通教育を完成する事を目的とした。また公立、私立の高等学校設置が認められるようになり終戦後まで発展を遂げた。

これら高等学校のエッセンスは帝国大学への進学保証制度であった。旧制高校の1学年の定員と帝国大学のそれとは戦前期を通じてほぼ1対1であったため、高等学校の卒業証書さえあれば専攻を選ばない限り、どこかの帝国大学に無試験で入学できた。こうした「身分保証」があったため、勉強はそこそこに学生生活を謳歌した学生もいた。同じ学年に3年留まると放校（退学）となるため「計画的」に高等科3年間の修業年限を1回ずつ落第し6年居続けた猛者も居たという。また、戦前社会のエリート層揺籃の場として機能した面もあり、当時の社会制度の根底を支える機関の一つであった。類似の制度に大学に付属する大学予科があるが特定の旧制大学への進学を前提にするなど旧制高等学校とは違いがあり別の機関である。

旧制高等学校医学部の変遷

歴史

発足

そのはじめは文部省が東京に作った東京大学予備門である。東京大学の初期の教官は「大臣よりも高い」俸給で雇われた欧米のお雇い外国人たちが占め、カリキュラムはヨーロッパの大学に倣い、教科書、授業、ノート、答案は全て外国語という状態であった。このため、専門教育を受けるためにはまず英語やドイツ語等の高い語学能力が不可欠であり、これを身につける予備教育機関として作られたのが大学予備門であった。

1881年の政変で大隈重信を失脚させて実権を握った伊藤博文らは官僚機構を整備するため東京にある官立諸学校を文部省の作った東京大学に全て併合し唯一の総合大学である「帝国大学」と改めここを官吏、学者の養成学校とした。東京大学が「帝国大学」となるとその予備教育機関は全国5学区にそれぞれ置かれることになり、東京大学予備門は第一学区（関東地方およびその周辺地域）の第一高等中学校となり、その後、高等学校令により第一高等学校となった。高等学校の前身の詳細については高等中学校を参照。

誘致合戦

最終的に全国39^[1]あった旧制高校の中でも、明治期に創設された第一高等学校から第八高等学校までは、早期から政財界に卒業生を送り込み後発の学校よりも優位に立ったため、他との区別で、特に「ナンバースクール」（「n高」から）と呼ばれた。このため、新制に移行した後も「ナンバースクール=エリート校」という尊称のような慣用句的用法として残り、各自治体での旧制中学時代も含んだ主に公立高校を中心（一部では私立高校でも）に、数字の付された学校をローカルに「○○のナンバースクール」などと呼ぶことがある^[2]。

第六高等学校以降は地元の誘致の熱意もその設立に大きな影響を与えた。第六高等学校の誘致には岡山と広島がその座を争い、国会では代議士が国会議場の外で掴み合いになったといわれている。

第七高等学校の場合は松本に内定していたのが諸般の事情で急遽鹿児島に変り、また第九高等学校の設立を巡っては新潟と松本の間で熾烈な誘致合戦が起こり中傷合戦に至る泥仕合化したが、最終的に「第九高等学校」と命名するのは避け新潟高等学校および松本高等学校と地名を付けることで決着した。

以後の設立高校の命名にはこの事態を考慮し学校所在地に倣った命名になった。これらを先の「ナンバースクール」との対比・区別の意味で「地名校」或いは「ネームスクール」と呼ぶ場合もある。

高等学校令改正

第二次高等学校令は、1918年(大正7年)12月6日に公布され、翌1919年(大正8年)4月1日に施行された。高等学校の性質についてはこれを「高等学校ハ高等普通教育ヲ授クル所トス」とした。高等学校の構成については高等科3年・尋常科4年の7年制を基本とし、例外的に高等科だけの学校も認めるとした。尋常科は中学校の課程に相当するので予科の設置を認めた。高等科卒業者のために修業年限1年の専攻科を置くことができるとし、その修了者には得業士の称号を与えることにした。

高等科の入学資格は高等学校尋常科修了又は中学校第4学年修了程度（改正前は当時5年制であった中学校卒業程度）とし、年限短縮を実現した。この修業年限短縮についての問題は以前から高等学校制度改革の根本にあったものである。尋常科の入学資格は小学校又は国民学校卒業時とした。

官立以外の高等学校

1918年以降、高等学校は政府でなくても設立できるようになった。主な例として私立では三菱財閥の岩崎家が成蹊高等学校、阪神地区の財界人が甲南高等学校、公立では地元の素封家が県に莫大な寄付をして設立した富山県立富山高等学校がある。また、明治時代に宮内省が創設した学習院は華族の子弟の教育のために設立されたものであるが1921年以降制度的に旧制高等学校と同等に位置づけられた。

これらの学校は尋常科（4年制）、高等科（3年制）からなる7年制高等学校（学習院は尋常科にあたる中等科5年を併設した8年制）であり、一度尋常科に入学すれば帝国大学への進学が保証された。

一高をはじめとする官立の高校の多くは当初の形態通り3年制の高等科だけを置いた。

終焉

学制改革#旧制高校等→新制大学も参照

第二次世界大戦後の学制改革によって旧制高等学校は旧制大学や他の高等教育機関と統合して、その多くは新制大学の教養部や文理学部の母体となった。

旧制高校在学中に学制改革によって新制大学に入学した人物には作家の野坂昭如（新潟高等学校から新潟大学、のち早稲田大学）、高橋和巳（松江高等学校から京都大学）、開高健（大阪高等学校から大阪市立大学）、小松左京（第三高等学校から京大）、井原高忠（学習院高等科から慶大）、旧制大学を前身としない大学学部卒で初めて事務次官になった小長啓一（第六高等学校から岡山大学）らがいる。また映画監督の山田洋次は山口高等学校在学中に学制改革に遭遇し新制東京都立小山台高等学校から東大に進んだ。

学制改革実施前、「ジュニアカレッジ（改革後の短期大学に相当）」としての旧制高等学校存続を模索する動きもあったが幻に終わった。

旧制高等学校を懐かしむ卒業生は戦後においても日本寮歌祭を開いたり「日本の教育改革を進める会」を結成して旧制高等学校の長所を訴えた。しかし、あくまで国立の高等教育機関としての復活を希求していたせいか私立でエリートに対する一般教養教育の短期大学や高等専門学校を設置する動きはなかった。ただし公立ではこういう学校が存在した。1950年に設置され、1955年に廃止された和歌山県立理科短期大学がそれである。

新制東京大学教養学部の設置は、旧制高等学校の教養主義的な伝統を残そうとした動きである。また終戦直後に国際基督教大学（ICU）教養学部の設置に携わった旧帝国大学卒の有力者たちは、そのリベラル・アーツ・カレッジの理念に旧制高等学校の善さを継承させられる可能性を期待した。

入学・教育課程・卒業

• 入学資格は、高等科は高等学校尋常科修了又は旧制中学校4年修了時、尋常科は小学校又は国民学校卒業時だった。
  • 高等商業学校などの専門学校の入学資格は旧制中学（当時5年制）卒業程度であったが、高等学校は下記のとおり7年制高校の出現により1年間の「飛び級」が認められていたため、高等科の入学資格はそれより1年早い旧制中学4年修了であった。このため4年修了見込で高等学校を受験するのが一般的であり、合格するものも数多くいた。
• 1894年の高等学校令に基づく初期の官立高等学校はすべて3年制だったが、1918年の新高等学校令では修業年限は尋常科4年と高等科3年をあわせて7年が基本とされた。しかし、旧来の高等科のみの設置も許されたため、実際には官立の多くは高等科のみの3年制であり、逆に私立はすべて7年制であった。
  • なお、太平洋戦争が激化すると、非常時の臨時措置として1942年、43年には半年繰り上げの2年半で、また、1943年入学の学年からは法改正により正式に修業年限が2年に短縮された。ただし、終戦直後の1945年9月に再び修業年限3年に改められた為、2年の年限で卒業したのは1943年入学の学年だけである。
    • 1940年4月入学→1942年9月卒業（正規3年・半年短縮）
    • 1941年4月入学→1943年9月卒業（正規3年・半年短縮）
    • 1942年4月入学→1943年11月仮卒業→1944年9月卒業（正規3年・半年短縮）
    • 1943年4月入学→1945年3月卒業（正規2年）
    • 1944年4月入学→1947年3月卒業（正規2年・1年延長）
    • 1945年4月入学→1948年3月卒業（正規2年・1年延長）
    • 1946年4月入学→1949年3月卒業（正規3年）
    • 1947年4月入学→1950年3月卒業（正規3年）
    • 1948年4月入学→1949年3月修了
• 大学予科は第一部（法・文）、第二部（工・理・農）、第三部（医）に分かれていた。分類例を挙げると法科志願者のうち、英語を主とする科は一部英法、ドイツ語を主とする科は一部独法、文科大学志望者のうち、英語を主とする科は一部英文、ドイツ語を主とする科は一部独文などである。高等学校令改正の影響により大学予科は高等科に名称を改め、文科と理科に大別され、履修する外国語により、文科甲類（第一外国語が英語）、文科乙類（ドイツ語）、文科丙類（フランス語）、理科甲類（英語）、理科乙類（ドイツ語）と細分された。理科乙類は医学部進学コースとなっていた。但し、フランス語を第一外国語にする類を置いた高校は第一高等学校・第三高等学校・静岡高等学校・大阪高等学校・浦和高等学校など少数にとどまった。
• 帝国大学の入学定員は、旧制高校の卒業者数とほぼ同じだったので、志望する学科を選り好みしなければ、卒業後の帝国大学進学を保証された。このため地方の帝国大学や官立大学では募集学科によって定員割れが生じ、京城帝国大学や北海道帝国大学など後発大学では独自に「予科」を設けて早くから質の良い学生を確保する手法をとった。
• なお、帝国大学の定員割れは、旧制高校卒業・卒業見込者での充足が優先された。したがって、高等師範学校や高等実業学校からの進学希望者は形式的には欠員補充であったが、帝国大学では定員充足を理由に傍系入学という扱いで入学を許可されていた。傍系入学者は特に東京・京都以外の帝大では比較的多く見られた。
• 一方、一般的に医学部、東大京大の人気学科は志望者が多いため、倍率が2倍、3倍となることも少なくなかった。もっとも東大法学部の場合、試験範囲は英文和訳、和文英訳のみであり、今風に言えば入ゼミ試験のようなものであった。これら人気学部・学科への進学においては浪人するものも少なくなく、白線浪人と呼ばれた。
• 旧制高等学校群に於いて初等教育機関を包含していた学校は甲南、成城、成蹊がある。これらの小学校への入学が東京帝国大学をはじめとする帝国大学群への進学に直結することとなり人気を集めた。なお、旧制高等学校ではないが、学習院も初等教育機関を包含していた。
• 1901年、高等学校入試に「総合選抜制」がとられた。「総合選抜制」は1908年廃止となったが、翌年から七高を除いた各校が試験問題を統一した。
• 1919年、高等学校令改正により旧制高校が4月入学となる。
• 1926年から官立高等学校受験者の便宜を考慮して、官立高等学校を二つの班に区分し、各班から１校ずつ志望指定できるものとした。第１班は一高・五高・七高・新潟高・水戸高・山形高・松江高・東京高・大阪高・浦和高・静岡高・姫路高・広島高。第２班は二高・三高・四高・六高・八高・松本高・山口高・松山高・佐賀高・弘前高・福岡高・高知高。

スタイル

ストームも参照

旧制高校生の典型的な身なりである、白線帽にマント、高下駄を履き、寮歌を高吟して街を練りあるく姿は多くの中等学校生徒の憧れであった。白線は二条または三条であり、旧制高校生の象徴であった。しかし私立高校では白線帽を被らせない学校もあったので成城高校のように生徒がそれを不満として「白線運動」を起こした所もあったという。一方日大予科などでは旧制高校とそっくりな白線帽を被っていた。

旧制高校一覧（高等学校令によって設置されたもの）

（カッコ内は学制改革後）

三年制

ナンバースクール

前身校の設立年については高等中学校を参照

ネームスクール

第一次世界大戦の好景気に沸く日本は同時に工業力の大発展を遂げ、帝国大学の増設や学生定員の増加が社会的に求められることとなった。これに対応して高等学校の数も増やす必要が生じるに至り、1918年（大正7年）、原敬内閣の下で「高等諸学校創設及拡張計画」が4450万円の莫大な追加予算を伴って帝国議会に提出され可決された。

その計画では大正8年から6年計画で、官立旧制高等学校10校、官立高等工業学校6校、官立高等農林（農業）学校4校、官立高等商業学校7校、外国語学校1校、薬学専門学校1校の新設、帝国大学4学部の設置、医科大学5校の昇格、商科大学1校の昇格であり、その後この計画はほぼ実現された。

この際に新潟と松本の間で「第九高等学校」の名称の奪い合いが起きたため番号をやめて地名を用いるようになり各地にネームスクールが誕生することになった。高等学校の増加で番号による区別が困難になったこともその一因である。

七年制

七年制高等学校（尋常科4年・高等科3年）は制度的に高等教育機関と位置づけられているものの、実質的には一つの学校で中等・高等教育機関を兼ねていた。

しかし、東京高等学校尋常科は設立からわずか13年、授業開始から12年で廃止されることになり、その後も大阪府立浪速高等学校尋常科、公立から官立に移管した富山高等学校の尋常科も相次いで廃止された（東高尋常科は戦後の一時期、募集を再開）。官立、公立で尋常科を持つのは台湾総督府が所管する台北高等学校と東京府が設置した府立高等学校のみとなった。

学制改革に際しては、高等科は新制大学へ尋常科は新制中学校・高等学校へ、それぞれ移行したと考えるのが一般的である。

その他

学習院の中等科・高等科（現在の学習院高等科・学習院大学）

学習院は学習院学制に基づいて設置された官立の学校である。また、宮内省直轄という特殊な教育機関であった。当初は初等学科（6年）、中等学科（当初は6年のち5年）、補習科、高等学科、大学別科(1905年廃止)などが置かれていたが1919年に初等科、中等科、高等科と改称され学校教育法が施行されるまでその体制が続いた。

当初の学習院学制では補習科および高等学科は中等科の卒業生を対象とした2年制の教育機関という位置づけとなっていた。明治期から大正期にかけては帝国大学への進学も完全に保証されたものではなく高等学科の卒業生は帝国大学側に定員割れが生じた場合や院長の推薦によりのみ帝国大学への進学が許されるなど制度として一定していない。

他の旧制高校高等科卒業生と全く同等の帝国大学への進学許可が制度的に保証されるようなったのは1921年の文部省令第二七号によるものである。

戦後特設高校

詳細は戦後特設高校を参照

戦後に医学・歯学教育は大学（旧制大学）で行うこととなり旧制医学専門学校あるいは旧制歯科医学専門学校は旧制大学に昇格したが、この内いくつかは大学昇格の基準を満たすことができず在校生徒救済のために旧制高等学校に改変された。これを戦後特設高校と呼ぶ（ただし官立徳島高等学校は異なる経緯で旧制高校となった）。医大の予科的な位置づけであり一部は学制改革時新設された新制大学に包括された。

大学予科

詳細は大学予科を参照

旧制高等学校に類似するものの（高等学校令に基づかないで設置されたもの）個別に連携された大学へのみ進学を前提とした高等教育機関でありこの点は旧制高等学校とは制度的に大きく異なる。

脚注

1. ^ 文部科学省ホームページ、学制百年史資料編によると1948年当時官立高校28校、公立高校5校、私立高校6校、計39校存在した。
2. ^ 旧制中等学校から新制高等学校への系譜に関しては、必ずしも番号を付した学校群や番号の順番に難易度が定まっていたわけではない。実際の難易度を検証した場合、昭和10年代から一高の次に難しいのは浦和高校であったし、ほかにも東京高校、大阪高校、静岡高校などは多くのナンバースクールよりも入学困難で、必ずしもナンバースクールが地名校より優秀だったわけではない。また、真に優秀な人間は小学校から（中には5年から飛び級で）、東京高校や府立高校、浪速高校の尋常科に入り、一高はその残りかすであると豪語するこれらの学校のOBも存在する。
3. ^ 1887年に開校するも、1896年に廃校。1901年に第七高等学校造士館として開校した際には、鹿児島高等中学造士館の再興と看做されていた。
4. ^ 第七高等学校造士館は、第二次世界大戦後に造士館の名を外し、廃校時には単に鹿児島大学第七高等学校であった。これは進駐軍の意向とも言われるが、明確な証拠は確認されていない
5. ^ 1886年（明治19年）11月に、第一(東京)・第三（大阪、後に京都へ移転)に次ぐ全国3番目の高等中学校として山口市亀山地区に設立され、1895年に山口高等学校と改称（通称「旧旧山高」）したが、他府県出身者が多くを占めたため1905年に山口高等商業学校に転換。
6. ^ 1895年山口市亀山地区に開校した通称「旧旧山高」は1905年に山口高等商業学校に転換されていたが、これとは別に1919年山口市糸米地区に改めて開校（通称「再興山高」）して学制改革を迎えた。
7. ^ 新制神戸大学は神戸経済大学予科と姫路高等学校を包括したため、統合移転するまで教養部の教育は御影分校と姫路分校とに分かれて行われて、文理学部が御影分校にあった。また1953年まで数学科が教育学部の赤塚山校舎にあった
8. ^ 公立富山高等学校高等科を官立移管して、1943年に開校
9. ^ 1943年に高等科を官立に移管、尋常科は募集停止の上1946年に閉校
10. ^ 3・4年次のみ。1・2年次はA級判定され、徳島医科大学に昇格
11. ^ 医学科のみ旧制高等学校へ転換。歯学科は福岡県立歯科医学専門学校を経て新制九州歯科大学に

関連項目

• 大学予科
• 旧制高等学校記念館
• 高等教育
• 帝国大学
• 旧官立大学
• 旧制大学
• 旧制専門学校
• 高等商業学校
• 高等中学校
• 師範学校
• 戦後特設高校
• 寮歌 - 学生寮
• 学歴
• ナンバースクール
• エリート
• 旧制学校
• 第一高等学校
• 学制改革
• 新制大学
• 駅弁大学
• 高専柔道

参考文献

• 週刊朝日 『青春風土記；旧制高校物語』（全4巻） 朝日新聞社、1978年 - 1979年
• 秦郁彦 『旧制高校物語』 文春新書、2003年　ISBN 4166603558
• 海後宗臣（監修） 『日本近代教育史事典』 平凡社、1971年
• 『日本近現代史辞典』 東洋経済新報社、1978年
  • 尾崎ムゲン作成「文部省管轄高等教育機関一覧」参照
• 秦郁彦（編）『日本官僚制総合事典；1868 - 2000』 東京大学出版会、2001年
  • 「主要高等教育機関一覧」参照
• 『わが青春・旧制高校』（ノーベル書房、1969年）
• 井上太郎　『旧制高校生の東京敗戦日記』　（平凡社新書　2000年）
• 北杜夫 『どくとるマンボウ青春記』（中公文庫）
• 早坂暁 『ダウンタウン・ヒーローズ』

外部リンク

• 学制百年史
• 学校系統図表（明治時代～昭和時代）
• 学制百二十年史
• 華麗なる旧制高校巡礼 - 各校校地の現状などを紹介
• 『寮生OBが歌う三高寮歌をお楽しみ下さい』 - 京都大学 吉田寮 同窓会